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valutazionedoc |
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il
documento |
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Pagina di supporto alla diffusione del documento Per una
valutazione degli apprendimenti che... |
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Coordinamento Mario Ambel
- Segreteria
e gestione Claudia Schirru |
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i primi
firmatari |
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home |
elenco in progress delle adesioni |
singoli
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collegi docenti
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associazioni e enti |
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Adesioni
Abbiamo ormai
superato
le 450 sottoscrizioni personali e sono pervenute prima
delibera di adesione di collegi docenti . Hanno sottoscritto il
documento 47 formatori e formandi del Piano nazionale Poseidon -
Apprendimenti di base; i gruppi territoriali dell'MCE Torino e Ferrara,
del CIDI Torino; del CIDI Pescara; della Rete Ellis della Lombardia
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Un gruppo di
docenti... |
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Un gruppo di docenti,
formatori ed esperti nel campo dell'educazione linguistica, ha redatto
un documento sulla valutazione .
Gli estensori si augurano che possa arginare la deriva verso il "ritorno
al voto", aiutare chi sostiene nella scuola una battaglia per una
valutazione funzionale all'apprendimento e contribuire a promuovere
nelle scuole e nel paese una crescita culturale e professionale su
questi temi.
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Dichiarazione... di
Obbedienza coatta e dissociazione consapevole da inserire alla
documentazione dello scrutinio o della delibera del collegio docenti
elaborata da un gruppo di docenti di Torino
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E' uscita una
dura nota della flccgil sullo Schema di Regolamento della valutazione:
Regolamento sulla valutazione degli alunni: confusione, pressappochismo,
incompetenza, regressione pedagogica.
Il CNPI si è
spaccato sul parere allo schema di Regolamento, approvando un
parere di
maggioranza favorevole e un
parere di
minoranza giustamente critico e contrario. |
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pagina delle domande
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Novità
D [da Roma]. Voglio
anzitutto far presente che aderisco alla vostra petizione e che siete
bravissimi.
Inoltre vorrei
avere dei chiarimenti sulla legge 169; la mia dirigente ha convinto il
Collegio a votare per la valutazione in decimi dicendo che sulla base
della 400/88 le parti della legge che sono già chiare non saranno
sottoposte a regolamento ....
vai alla risposta
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albo delle adesioni:
dichiarazioni |
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In
qualità di docenti formatori e formandi del Piano nazionale Poseidon -
Apprendimenti di base desideriamo aderire e sottoscrivere il documento "Per una valutazione degli apprendimenti".
Condividiamo
le preoccupazioni evidenziate nel documento e sottolineiamo
fortemente la necessità di una valutazione che tenga conto tanto
dei prodotti quanto dei processi dell'apprendimento.
A nome anche
del mio gruppo (MCE di Ferrara) esprimo la nostra
condivisione ed adesione al documento "Per una valutazione degli
apprendimenti che..." M. Grazia Paolini, segretaria del gruppo
territoriale MCE di Ferrara via Alfonso D'este, 7 .
Sono
un'insegnante di scuola primaria, mi chiamo Notardonato
Mirella, vivo e insegno a Carpi (MO).
In pieno accordo culturale e pedagogico -didattico
sottoscrivo il documento "Per una valutazione degli
apprendimenti" e desidero essere informata per aderire a
eventuali iniziative successive e/o collaterali.
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E' consultabile lo
bozza di
Regolamento
sulla valutazione, alla
lettera: "Schema di regolamento per il coordinamento delle norme vigenti
per la valutazione degli alunni e per ulteriori modalità applicative
dell’articolo 3 del decreto-legge 1 settembre 2008, n. 137, convertito
dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169." Ora, dovrà essere emanata la
versione definitiva che tenga conto dei pareri del CNPI.
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Circolare
Il CNPI sta discutendo il Regolamento applicativo della
legge 269/2008,
di conversione del decreto 137/2008. Appena sarà uscito ne daremo conto,
con i nostri commenti. Nel frattempo, è uscita la circolare
n.100/2008 -
Un commento
[m.a.] |
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Da
http://www.invalsi.it/snv2009/: "A seguito delle
direttive n° 74 -
n° 75 del Ministro dell’Istruzione, Università e Ricerca, l'INVALSI
ha chiesto ad alcuni autorevoli esperti di riflettere sulle modalità
per dare attuazione alle direttive stesse. Il gruppo è costituito dal
prof. Daniele Checchi, dal prof. Andrea Ichino e dal prof. Giorgio
Vittadini. Il lavoro del gruppo è riportato nel
documento
allegato, di cui è disponibile anche una
sintesi in
slide."
Al
riguardo è possibile leggere una
intervista che Daniele Checchi ha rilasciato (a ilsussidiario.net
) sulla "filosofia" che
ispira la proposta e alcuni propositi contenuti in un
articolo di Tiziana Pedrizzi
(sempre a
ilsussidiario.net ).
Sul documento dei tre "esperti"
è disponibile anche un
commento di
Bruno Losito, tratto dal sito
nazionale del cidi, e un
commento
di di Bruno Moretto da
Rete Scuole.
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Il blog “Viva
la scuola” ha pubblicato il
documento con una introduzione di carattere storico di Daniela Bertocchi. |
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attenzione! |
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la pagina è in
allestimento: alcune parti sono ancora inattive! |
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