ISTITUTO BOSELLI - Torino- Terza area - Unihelp
Qualche strategia (di sopravvivenza) tra “studio” e “ricerca”
esperto: Mario Ambel
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Diario di bordo del gruppo di lavoro |
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| Il programma consegnato al Preside | |
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martedì 17 gennaio |
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martedì 24 gennaio |
Risultati del questionario qui! |
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L' "immagine" da voi scelta dello studiare - clicca |
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Leggi i risultati del questionario!
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Lo studente "ideale" che emerge dalle vostre risposte è uno studente che... - desidera imparare cose nuove soprattutto per ampliare le proprie conoscenze personali - pensa che sia importante porsi domande giuste, cercare, trovare e capire le risposte - deve avere passione per un argomento o un settore di studi - lavora prevalentemente da sola o da solo perchè così si concentra meglio, ma in qualche caso può aver bisogno di un aiuto adulto o di lavorare in gruppo - pensa che studiare sia importante, senza però "ammazzarsi di fatica"! Sei d'accordo? |
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Attività da svolgere dopo la restituzione dei questionari: - trascrivere la spiegazione della scelta dell'immagine su un file word - salvare il file nella propria cartella (nome file: [sigla]sceltaimmagine) |
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e ora... datteri! |
Parte I - Attività 1. clicca qui |
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tra il 24 e il 31 gennaio |
Le vostre "domande" al testo sui "datteri" [in preparazione] |
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martedì 31
gennaio |
A proposito di due domande rimaste senza risposta: Ma perché i datteri si mangiano durante le feste natalizie? e... Quando e da chi furono importati in Europa? Se ti è rimasta la curiosità... clicca qui... |
| Parte I - Attività 2. Scarica testo word dell'attività | |
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"Tregua" olimpica |
Qui in mezzo ci sono state le Olimpiadi di Torino e al mondo, sulle cose e gli eventi, ci sono sempre opinioni diverse il sito delle Olimpiadi di tutti i tempi: http://www.olimpiadi.it/home.html e i siti "antiolimpici" in ogni angolo del pianeta http://www.nolimpiadi.8m.com/links.html |
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martedì 28 febbraio
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Parte II- Attività 1. - clicca qui |
| martedì 7 marzo | Parte II- Attività 2. clicca qui |
| martedì 14 marzo | Parte II- Attività 3. Piste di ricerca individuali o di coppia. clicca |
| martedì 4 aprile | Parte II- Attività 4. Riflessioni e classificazioni relativa al testo trovato nella propria ricerca leggi scarica attività |
| martedì 12 aprile | Ripercorriamo le cose fatte clicca qui |
| mercoledì 13 aprile |
Verifica finale
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