Migliorare i risultati dell’istruzione nei bienni delle scuole secondarie superiori

Progetto di attività sperimentali rivolte all’innovazione nei bienni

delle scuole secondarie superiori della Provincia di Torino,

finalizzate all’orientamento, alla riduzione della dispersione scolastica

e al miglioramento dei risultati dell’apprendimento

 
Attività di ricerca-azione nelle classe prime in obbligo di istruzione 
e in riferimento allo sviluppo di alcune competenze culturali
 
 
 
 
Scuola  -
 
Classe -
 
Periodo dell’anno scolastico -
 
Insegnante -
 
 
1. Competenza da sviluppare -   
 
 
2. Descrizione delle caratteristiche della classe che sperimenta l’attività
[clima, atteggiamenti, prerequisiti in riferimento all’attività da svolgere]
-
 
 
3. Tema/titolo descrizione dell’attività che si intende attuare in riferimento alla macrocompetenza
-
 
 
4. Tempi, insegnanti coinvolti, organizzazione didattica  
-
 
 
5. Diario di Bordo (relativo ad ogni unità di lavoro)

[Data, durata, descrizione (narrativa) dell’attività svolta, metodologia didattica utilizzata (Strumenti utilizzati, materiali con cui si è lavorato, materiali prodotti, compiti assegnati), osservazioni (difficoltà incontrate e modalità utilizzate per affrontarle, atteggiamenti e comportamenti, risultati raggiunti, efficacia dell’attività svolta), materiali allegati]

-
 
 
6. Modalità, oggetto, forma e risultati della valutazione alla fine dell’attività [anche in riferimento con prerequisiti iniziali e compresa la valutazione delle scelte didattiche messe in atto]
-